Além de vice-presidente do Estado Plurinacional da Bolívia dirigido por Evo Morales, Álvaro García Linera é um dos mais destacados intelectuais de seu país e do continente. Com longa trajetória de militância e elaboração teórica, García Linera sempre primou pela busca de um marxismo adaptado à realidade concreta boliviana e sul-americana, conciliando o pensamento materialista dialético clássico com uma série de influências indígenas e de outras matrizes do pensamento social.
Este blog mudou de endereço...
sexta-feira, 17 de dezembro de 2010
... A potência Plebléia ...
Além de vice-presidente do Estado Plurinacional da Bolívia dirigido por Evo Morales, Álvaro García Linera é um dos mais destacados intelectuais de seu país e do continente. Com longa trajetória de militância e elaboração teórica, García Linera sempre primou pela busca de um marxismo adaptado à realidade concreta boliviana e sul-americana, conciliando o pensamento materialista dialético clássico com uma série de influências indígenas e de outras matrizes do pensamento social.
terça-feira, 14 de dezembro de 2010
Retomando os posts... Vale a pena assistir!!!
terça-feira, 5 de outubro de 2010
... corpo e saúde na contemporaneidade ...
Vale a pena conferir os outros vídeos do palestrante disponíveis também no youtube.
terça-feira, 21 de setembro de 2010
... SEMANA CIENTÍFICA FEF/UFG ...
segunda-feira, 20 de setembro de 2010
... ser humano?
sexta-feira, 3 de setembro de 2010
... Salve 15 de outubro: na escola ou na academia, somos todos professores!
EXNEEF - Gestão 2010/2011
&
Movimento Nacional Contra a Regulamentação do Profissional de Educação Física
MNCR
Nota pública
Dia 1º de Setembro é comemorado o dia do profissional de educação física, porém entendemos que essa data representa um grande retrocesso à nossa área, pois essa data foi criada inventada- a partir da regulamentação do profissional de Educação física (lei 9696/98).
terça-feira, 28 de julho de 2009
O movimento educa?
Um dos maiores desafios para a educação escolar é constituir-se de sentido e razão no que faz.
A maior ameaça é a fragmentação da formação humana. Já dizia Adorno "... que Auschwitz não se repita...", como condição para a existência da educação, mais, para a existência humana.
The Wall, de Pink Floyd também já algum tempo atrás, deu mostras do produto da escola que padroniza suas ações.

"Feliz aquele que transfere o que sabe e aprende o que ensina" (Cora Coralina).
"Ninguém educa ninguém, ninguém se educa a si mesmo, os homens se educam entre si, mediatizados pelo mundo." (Paulo Freire).
Cora e Paulo podem ser contextualizados para diversas situações, mas já que estamos questionando se os movimentos educam, vai aí então uma reflexão afirmativa: o professor é um dos sujeitos que pode interferir pedagógica, afetiva e politicamente no rumo da história dos estudantes.
http://www.youtube.com/watch?v=Xg2OQWwDkbMEducar é movimento de luta todos os dias, para garantir condições de formar e formar-se homem e mulher nesse mundo.